Educación socioambiental

Educación ambiental y género

 

En este mes de junio he participado como formadora en un curso sobre educación ambiental y género. Coordinado por nuestra asociación, Andaraje e Hipotenusa, y financiado por la Junta de Andalucía a través de su Plan Andaluz de Formación Ambiental. Con este curso buscábamos dos cosas:

– Formar a educadores y educadoras ambientales para incluir la perspectiva de género en el diseño, ejecución y evaluación de sus proyectos educativos.
– Descubrir las conexiones existentes entre desarrollo sostenible y perspectiva de género; y como la educación ambiental puede ayudar a promover la igualdad entre las personas.

En la primera ponencia que llevé a cabo, denominada Análisis de género de la realidad social: desmontando estereotipos buscaba que entre todos y todas descubriéramos las conexiones existentes entre desarrollo sostenible y perspectiva de género, y como la educación ambiental puede ayudar a promover la igualdad entre las personas.

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Género y movilidad

 

Se han realizado diversas investigaciones sobre género y movilidad en diferentes países europeos, como por ejemplo Women and Transport: Guidance and Checklist. Y a pesar de las características socioeconómicas y culturales de cada país, las conclusiones determinan que hay diferencias significativas en el uso y necesidades que hombres y mujeres tienen respecto a la movilidad y el transporte.

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