Fábulas y cuentos

Herramientas de la educación no formal:

fábulas y cuentos

Herramienta 3: El uso de las fábulas y los cuentos en la educación no formal.

Imagen del blog "Lecturas PREZIpitadas para chicos impacientes"
Imagen del blog “Lecturas PREZIpitadas para chicos impacientes”

“Érase una vez un leñador que todos los días iba al bosque a cortar leña. Ya fuera con lluvia o con un insoportable calor, no faltaba ni un solo día al bosque. Después de su jornada, al anochecer, el leñador se reunía en un claro del bosque con el resto de sus compañeros, que trabajaban en el mismo bosque que él. Y cada noche, con un gran pesar, el buen leñador comprobaba que el resto de leñadores habían cortado mucha más leña que él.

No podía entender por qué no conseguía los mismos resultados que los demás. Sabía de sobra que utilizaba la misma técnica que ellos para cortar leña, así que decidió ir todos los días un poco antes al bosque para tener algo de ventaja con respecto a los demás. Pero todos los días seguía comprobando que aún así los demás cortaban mucha más leña que él.

Desesperado, adelantó nuevamente su despertador y empezó a llegar al bosque mucho antes. A nuestro pobre leñador ya casi no le quedaban horas para dormir. Esta vez estaba seguro que cortaría por lo menos tanta leña como los demás. Pero al reunirse con ellos comprobó con gran desazón que todavía no era suficiente leña. Sin saber ya que hacer, decidió observar al resto de sus compañeros, ¿cómo era posible que cortaran tanta leña en tan poco tiempo?

Al llegar al bosque al día siguiente, se dirigió hacía el lugar donde los demás leñadores se preparaban para su jornada y boquiabierto observó que todavía no estaban cortando leña: hablaban y reían mientras hacían algo con el hacha… la estaban afilando. Y por fin lo entendió: la clave se encuentra en preparar adecuadamente la herramienta antes de ponerse a trabajar.”

Esta fábula se la escuché al Dr. Ángel Izquierdo Martínez en el curso Autocoaching. Desarrollo personal, empoderamiento y cambio impartido en la UNED.

Los educadores somos como los leñadores, trabajamos con herramientas y debemos conocerlas para elegir la más adecuada en cada circunstancia. En este sentido, fábulas y cuentos se convierten en grandes herramientas pedagógicas que permiten trasmitir valores, a través de la empatía con los personajes y la reflexión posterior que conlleva asimilar un cuento. Pero también nos sirven para ayudar al receptor a retener una idea. En este sentido, las historias tienen un argumento lógico y una moraleja al final que las hacen más fáciles de recordar. Seguro que todavía recuerdas algún cuento -y su moraleja- de tu infancia.

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